lunes, 29 de octubre de 2012


Autoevaluación…

De acuerdo con mi desempeño en el área de tecnología en este periodo me he despeñado bien mejor que en los periodos pasados  me he esmerado por hacer todas mis tareas y actividades de clase, he asistido puntualmente a las clases.
Mi nota: 4.0

Semana de la convivencia…

En la semana de la convivencia se presentaron varias actividades una de ellas fue que presenciamos el juego de voleibol de los profesores de la institución, también las estudiantes pudimos traer diferentes juegos de mesa y jugar con nuestras compañeras.

lunes, 10 de septiembre de 2012


Perfil Profesional….

Para ser un buen policía carabinero se tiene que tener las siguientes virtudes:

Honor:

Es el sentimiento que lleva a ejecutar acciones que nos realzan entre nosotros mismos y evitan aquellas que nos rebajan.

El honor exige del Carabinero, entre otras cosas, el respeto a sí mismo, el culto a la bandera, la fidelidad a las leyes del País y la humanidad hacia el enemigo herido.

Valor:

Es la cualidad esencial del Carabinero.

Hay dos clases de valor: el uno instintivo, innato, que se llama a menudo valentía; el otro reflexivo y adquirido. Este último es el más meritorio. Es el que da al Carabinero la fuerza para soportar las privaciones de toda la naturaleza que tendrá que sufrir en el arduo trasegar.

El valor agranda el Espíritu.

Espíritu de cuerpo:

Un carabinero desobediente no solo es un mal carabinero sino también un mal ciudadano, pues sin disciplina no hay Policía y sin Policía un pueblo pierde su Independencia.

 

El carabinero insubordinado es él que no obedece sino contra su voluntad; no acepta una orden sin buscar el motivo de ella, sin discutir su utilidad y como su inteligencia y su educación, a menudo poco desarrolladas no le permiten descubrir las razones que obligan al superior a actuar, se equivoca casi siempre y su error lo conduce fatalmente a la indisciplina.

No sabe mandar sino el que sabe obedecer.

La abnegación:

Es el sentimiento generoso que impulsa al hombre a sacrificar su vida por la salvación de la Patria y de sus semejantes. El Carabinero sorprendido por una Patrulla que no titubea en hacer fuego, no solo cumple con su deber anunciando la aproximación del enemigo sino que sacrificando su vida lo hace por la salvación del puesto de que forma parte. El Carabinero es abnegado cuando, con peligro de su vida, salva a su compañero o a su Jefe es abnegado igualmente cuando en interés de la Patria no titubea en encargarse de las misiones más difíciles y sobre todo más peligrosas y en sacrificar sus intereses sus afectos y aún su vida por el bien general de la Institución.

La audacia:

Es una cualidad del alma que impulsa al que la posee a intentar lo imposible. Las empresas audaces casi siempre son coronadas por el éxito.

Arriesgar es cualidad propia de la Caballería.

 

 La perseverancia:

La perseverancia por alcanzar un fin hace a veces tener éxito a disposiciones que, teóricamente podrían ser consideradas como poco atinadas.

La solidaridad:

Es el sentimiento que une a los hermanos de armas, el carabinero tiene deberes que cumplir para con todos los compañeros, cualquiera que sean su cuerpo o su arma, debe querer a sus compañeros, tratar de hacerse querer de ellos y no hacer ni decir nunca nada que pueda herir la dignidad del compañero, la nobleza de la profesión de las armas. En la unidad el carabinero es un amigo; en todo momento se puede tener necesidad de los servicios del compañero, las relaciones de amistad se establecen forzosamente y más tarde dan paso a los sentimientos de afecto tan preciso y útil en los patrullajes.

Su especialidad…

La especialidad de Carabineros tuvo su origen en 1916, mediante Decreto 1952 del 15 de noviembre. Es un servicio de Policía montada a caballo, cuyas misiones principales son velar por la tranquilidad y seguridad en los campos y veredas, colaborar con el campesinado en la orientación de las actividades agropecuarias y conservación de los recursos naturales. Se utiliza como apoyo a los servicios especiales en ciudades y poblados, tales como espectáculos públicos, manifestaciones, desfiles y presentaciones públicas.

 

Sus símbolos…

Escudo…

 

DESCRIPCION SIMBOLICA DEL ESCUDO DEL
CUERPO DE CARABINEROS DE COLOMBIA
 
Estandarte…
 

 

DESCRIPCION SIMBOLICA DEL ESTANDARTE
DEL CUERPO DE CARABINEROS DE COLOMBIA

 

Reseña histórica….

 


La Policía Nacional con el fin de conformar el Centro de Estudios Superiores de la institución, decide trasladar la Escuela Nacional de Carabineros que funcionaba en Suba-Bogotá D.C. a los predios de la hacienda las Margaritas, ubicada en la vereda Mancilla, municipio de Facatativá Cundinamarca mediante resolución No. 01122 del 11 de Febrero de 1994.

 

domingo, 26 de agosto de 2012

LAS TIC EN SAN JUAN BOSCO...




Las posibilidades educativas de las TIC han de ser consideradas en dos aspectos: su conocimiento y su uso.
El primer aspecto es consecuencia directa de la cultura de la sociedad actual. No se puede entender el mundo de hoy sin un mínimo de cultura informática. Es preciso entender cómo se genera, cómo se almacena, cómo se transforma, cómo se transmite y cómo se accede a la información en sus múltiples manifestaciones (textos, imágenes, sonidos) si no se quiere estar al margen de las corrientes culturales. Hay que intentar participar en la generación de esa cultura. Es ésa la gran oportunidad, que presenta dos facetas:

· integrar esta nueva cultura en la Educación, contemplándola en todos los niveles de la Enseñanza
· ese conocimiento se traduzca en un uso generalizado de las TIC para lograr, libre, espontánea y permanentemente, una formación a lo largo de toda la vida
El segundo aspecto, aunque también muy estrechamente relacionado con el primero, es más técnico. Se deben usar las TIC para aprender y para enseñar. Es decir el aprendizaje de cualquier materia o habilidad se puede facilitar mediante las TIC y, en particular, mediante Internet, aplicando las técnicas adecuadas. Este segundo aspecto tiene que ver muy ajustadamente con la Informática Educativa.
No es fácil practicar una enseñanza de las TIC que resuelva todos los problemas que se presentan, pero hay que tratar de desarrollar sistemas de enseñanza que relacionen los distintos aspectos de la Informática y de la transmisión de información, siendo al mismo tiempo lo más constructivos que sea posible desde el punto de vista metodológico.






CITRIX...






El nombre original de Citrix era Citrus, pero hubo que cambiarlo cuando una empresa ya existente reclamó los derechos sobre la marca comercial. El nombre Citrix es una voz compuesta de Citrus y UNIX. Muchos de los fundadores originales habían participado en el proyecto OS/2 de IBM. La intención de Iacobucci era incorporar el soporte multiusuario a OS/2. IBM no se interesó por la idea, lo que impulsó a Iacobucci a abandonar la empresa.   



Citrix es un metaframe, permite gestionar de forma centralizada aplicaciones heterogéneas y ofrece acceso a éstas desde cualquier ubicación, en cualquier momento y a través de cualquier dispositivo, algo así como un "puesto de trabajo virtual".


Metaframe es una tecnología que responde a un modelo en el cual las aplicaciones se instalan, gestionan, soportan y ejecutan únicamente en un servidor. Se basa en un sistema operativo multiusuario y un método para distribuir la presentación de la interfaz de la aplicación en el cliente. En cierta manera no deja de ser una "vuelta atrás" a un sistema basado en un gran Servidor Central y entornos de trabajo ligeros ("thin-client"), prácticamente terminales sin capacidad de proceso ni almacenamiento. (Igualmente no es como los viejos terminales).

domingo, 19 de agosto de 2012

DÍA DE LA GRATITUD...



 Este día lo celebramos el 3 de agosto en nuestro colegio, empezamos con la santa eucaristía, al finalizarla le damos las gracias a la hermana Gabriela y a la comunidad salesiana. Esta ceremonia fue preparada por las estudiantes el grado 11°, la cual le dimos una lapida con un mensaje de agradecimiento por todo lo que nos han enseñando y han hecho por nosotras.

Después presenciamos un partido de futbol de las niñas de nuestro colegio con el colegio Alvernia.
Mas tarde fue el baile de las niñas de casa grado con la época que les correspondió, a nosotras nos correspondió la época de los años 20.  

lunes, 6 de agosto de 2012

DÍA DE LA INDEPENDENCIA...


La Guerra de Independencia de Colombia fue el conflicto que se libró durante el primer cuarto del siglo XIX para liberar a la tierra que hoy es Colombia, entonces conocida como Nueva granada.

Esta fue parte de las guerras de independencia hispanoamericanas una serie de luchas surgidas en América Latina motivadas por la invasión francesa de España en 1808, la cual fue parte de las guerras napoleónicas en Europa.

En este día la institución como es de costumbre le dio un sentido homenaje a este hecho importante

En nuestra institución lo celebramos el día 18 y 19 de julio ya k el 20 era día de fiesta.
Esta celebración empezó el día 18 de julio con una actividad que tenia como nombre “CONOZCO  A COLOMBIA”  quien nuestra representante fue Sara casas Álvarez y fue también la ganadora.  

Al día siguiente 19 de julio, continuamos con la izada de banderas de algunas estudiantes y por supuesto con el himno, y algunas estudiantes hicieron unas actividades respecto a la independencia.